Es un privilegio para el ser humano el poder soñar y proyectar su existencia.
En este cuarto periodo académico, tendremos la oportunidad de hacer síntesis y expresar los anhelos madurados y pensados una y otra vez con respecto a la propia vida.
En el siguiente link encontrarás la guía para el desarrollo del trabajo final propuesto para este tiempo del cuarto periodo.
https://drive.google.com/file/d/1LQzP30U7Tuz1rjK90o87cu5icylPdQku/view?usp=sharing
PROBLEMÁTICA SOCIAL
GUÍA DE TRABAJO # 1:
https://drive.google.com/file/d/1l8aGjKthzUKM_6Pze8E3iX3a8_qTVbFk/view?usp=sharing
El país se acostumbró a atacar los síntomas y no las causas. Se volvió light. Un ejemplo: se otorga mayor importancia a la discusión coyuntural sobre la reactivación económica, que a la forma de distribución de la riqueza y del ingreso.
Este es el resultado de un trabajo denominado Colombia, un país por construir, propuesto por Colciencias y elaborado por 28 investigadores de la Universidad Nacional.
El análisis, consolidado en 690 páginas, parte de la premisa de que para actuar sobre el futuro es necesario empezar por conocer los problemas críticos del presente.
Al hacer la conjugación de factores que afectan a los colombianos y concebirla como un sistema, nuestra sociedad se caracteriza por ser inestable, compleja, confusa y conflictiva.
Es, además, desigual, atrasada, atemorizada, encerrada en sí misma y con escasa visión de futuro.
Retroceso Desde la conquista -dice el estudio- ha sido atropellada, manejada a empellones y, por ende, sometida . Y agrega que por eso las grandes mentiras se convierten en grandes verdades.
La investigación, dirigida por Pedro José Amaya Pulido, llega a la conclusión de que en Colombia prima el interés individual sobre el colectivo, el país carece de memoria y prima la doble moral.
Más aún. Es claro que en los últimos diez años la situación ha venido deteriorándose en forma progresiva. Los problemas esenciales corrupción impunidad y violencia se han agravado en forma considerable.
Lo mismo sucede con aquellos problemas catalogados como medulares debilidad del Estado, falta de visión de largo plazo, concentración del poder, concentración de la riqueza y del ingreso, baja calidad y cobertura de la educación y reducido capital social.
Son situaciones lamentables, a las que no se les presta mucho cuidado. Y al trabajar sobre estos factores, se hace de forma marginal, no con un concepto de Nación.
La corrupción, por ejemplo, señala el trabajo, se manifiesta en forma creciente. En Colombia se realiza con la más aguda inteligencia todo un concierto de actuaciones incorrectas e inmorales, como sobornos, peculados, malversación de fondos, desfalcos, tráfico de influencias, favoritismos, compadrazgos, nepotismo, abusos de autoridad, cumplimiento de jornadas laborales y hasta supuestos desaparecimientos , señala.
El estudio recuerda algo que ha sido denunciado sistemáticamente en los últimos cuatro años; el saqueo de dineros públicos detectados sobrepasa los 13 billones de pesos. Es decir que los saqueos le cuestan a los colombianos diariamente 900 millones de pesos.
La Universidad Nacional indica que en el caso de la impunidad, no se limita a la no penalización de los delitos, sino que comprende la utilización de la ley a favor de intereses particulares o para el desconocimiento de los derechos fundamentales.
Y señala que el índice de impunidad más del 90 por ciento condiciona la degradación del conflicto armado y favorece la corrupción. Pero además corroe la confianza de los colombianos frente a la justicia.
Aunque el país tiene tradición democrática, ésta se encuentra restringida por la concentración de poder. Según el trabajo, 90.000 personas entre políticos, burócratas y empresarios, han ocupado en un periodo de 20 años alrededor de 1.500 de los más influyentes cargos.
Es relevante anotar, que las familias presidenciales se relacionan por los vínculos contraídos entre sí, de tal forma que de 87 mandatarios entre 1830 y 1986, sin repetir nombre y contando a los designados, han gobernado a Colombia 39 presidentes entre padres, hijos nietos y bisnietos , explicó el informe.
Los 30 males -Subsistema del conocimiento: Descomposición social Baja calidad y cobertura de la educación.
Atraso científico y tecnológico.
Débil identidad nacional -Subsistema natural Desconocimiento, pérdida y desaprovechamiento de los recursos naturales, pérdida de la calidad ambiental.
-Subsistema económico Concentración de la riqueza y del ingreso.
Baja capacidad de ahorro.
Baja competitividad.
Débil infraestructura física.
Desequilibrios regionales.
Desempleo.
Informalidad.
Economía subterránea.
Ineficiencia del sistema financiero.
Fragilidad en la cuenta corriente de la balanza de pagos.
Déficit fiscal.
-Subsistema social Bajo capital social Pobreza.
Inseguridad de la seguridad social.
No futuro de la juventud.
Desinformación Corrupción Violencia.
-Subsistema político Concentración del poder.
Ausencia de una verdadera democracia.
Falta de visión de largo plazo.
-Debilidad del Estado.
-Situación crítica de política exterior.
-Impunidad.
Otros factores -El hecho de que la mayoría de la población se encuentre realizando actividades de baja productividad y con poco valor agregado, como la comercialización de servicios personales básicos, hace que decaiga el crecimiento del PIB y se estanque la economía.
-Existe un bajo nivel de inversión en ciencia y tecnología. El número de investigadores en áreas de interés es limitado. El escaso número y tamaño de los centros de investigación no permite la consolidación de la ciencia y la tecnología.
-El país no cuenta con un espacio propio a nivel regional y mucho menos tiene peso en organismos multilaterales. En términos generales no convoca ni es convocado.
-Los medios de comunicación están en cabeza de los grandes grupos económicos, quienes ven en ellos un importante elemento de poder político, a pesar de no generar el volumen de utilidades que generan las demás actividades a las cuales se dedican.
-En Colombia no existe capacidad de movilización y redistribución de los bienes nacionales ni legitimidad basada en la efectividad y en la integración en la toma de decisiones.
LA POBREZA Y EL DESEMPLEO
Mientras la riqueza crece exponencialmente, se requieren entre 4 y 5 generaciones para salir de la pobreza
COMUNICACIÓN Y CONCERTACIÓN
La comunicación es una habilidad social fundamental en la
construcción de relaciones armónicas, la convivencia y la paz. La forma de
comunicarnos es determinante para acercarnos a las otras personas o, por el
contrario, para deteriorar, romper relaciones o incluso crear situaciones de
violencia. El ser humano, por su diversidad y complejidad, requiere de una
comunicación amable, tolerante, clara en la que influye el grado de confianza,
la forma en que nos dirigimos a las personas, las normas sociales y el significado
de las palabras.
A continuación encontrarás la guía 1 que corresponde al cuarto periodo.
Fecha límite de entrega: miércoles 28 de octubre.
https://drive.google.com/file/d/1YWnduVTYtt_7ZW-MPrzjq2Gv9k-jcY3I/view?usp=sharing
Buen día...
En el siguiente link encontrarás la guía 4 de este tercer periodo.
https://drive.google.com/file/d/1s3OmJCqfTb0rzwSSLKwRvp60aOLZqAjp/view?usp=sharing
Presentación del contenido
https://drive.google.com/file/d/1-V92ZE8qL_PpJT3WSZfxwqXOlY1RdrXS/view?usp=sharing
LA SALUD MENTAL
Es
posible definir la salud mental como el estado de bienestar subjetivo en el que la persona es capaz de hacer
frente a las demandas psicosociales del día a día, es consciente de sus
capacidades y puede gracias a ellas adaptarse e integrarse de manera efectiva
en el mundo que le rodea.
Estaríamos ante un estado de equilibrio entre la persona y el
mundo tanto cognitivo como emocional y como conductual, en el cual la persona
se siente y es capaz de funcionar adecuadamente, y puede no solo satisfacer sus
necesidades sino sentirse bien y realizado. Asimismo, se debe tener en cuenta
de que la salud no es considerada como un objetivo, sino como algo que forma parte de nuestra vida diaria y
que nos permite llevar a cabo nuestras aspiraciones. Dentro del concepto de
salud mental se incluye también la capacidad de realizar las conductas
necesarias para mantener y promover la propia salud tanto física como mental.
A continuación, encontrarás la guía de trabajo propuesta para
este tiempo:
Fecha límite: 16 de septiembre.
https://drive.google.com/file/d/1T0oxEJxjSDufEceDfsx24Go7uCf0jQa-/view?usp=sharing
Tema: HABILIDADES BLANDAS
Fecha de envío: 26 de agosto de 2020
Fecha límite de entrega: 9 de septiembre de 2020
Sigue el link para ver la guía propuesta para este tiempo:
https://drive.google.com/file/d/1SThyTqWrYonelKg3arYbqfTl4Pto2suy/view?usp=sharing
Tema: LAS HABILIDADES SOCIALES
Fecha de envío: 26 de agosto de 2020
Fecha límite de entrega: 9 de septiembre de 2020
Sigue el link para encontrar el trabajo correspondiente:
https://drive.google.com/file/d/1NY45-W2YQZVv3SXMwahW6a6hCz99uFmH/view?usp=sharing
TEMA: YO DECIDO
APRENDO A CUIDARME Y DEFENDER MIS IDEAS
Fecha de envío: agosto 26 de 2020
Fecha límite de entrega: 9 de septiembre de 2020
Sigue el link para encontrar el documento correspondiente.
https://drive.google.com/file/d/1hYWo3XDqZfDp6HiPhSmGDugW_8V10PMM/view?usp=sharing
La inteligencia emocional es la capacidad que tenemos las personas para hacer una buena gestión de nuestras emociones y las de los otros. También nos ayudará a conseguir los objetivos que nos propongamos. Son muchos los factores que influyen para que se desarrolle al máximo esta capacidad.
A continuación encontrarás la guía # 2 que tiene como fecha límite de entrega el 2 de septiembre. Éxitos.
https://drive.google.com/file/d/1ax_YNZS56o1FnU157RX5GdJJR29X-k0D/view?usp=sharing
HABILIDADES PARA EL TRABAJO Y PARA LA VIDA
Destrezas para desarrollar el empoderamiento de personas y comunidades para asumir el control adecuado de sus vidas en todos los escenarios y contextos.
Es importante desarrollar habilidades que nos permitan ser felices con nosotros mismos, generar ambientes de cordialidad y construir sociedades equilibradas y armónicas.
A continuación encontrarás la guía # 2 que tiene como plazo máximo para el envío de evidencias el día miércoles 2 de septiembre.
https://drive.google.com/file/d/1Zku9qSDlbFniBYgGZVj9v1tGaKJa27lj/view?usp=sharing
En el siguiente link encontrarás un power point de apoyo a la temática desarrollada
https://drive.google.com/file/d/1XULHbcAwmXHOJuA_U5R-EHhkFzGUCX6t/view?usp=sharing
Cuando tenemos tendencia a exigirnos demasiado nos
hace vivir en una prisión mental, en la que nuestro diálogo interno se vuelve crítico
y duro. Cometer errores es el paso previo al aprendizaje. La enseñanza que se
obtiene de un error es mucho más valiosa y relevante que la que se desprende de
los buenos momentos. Fallar nos enseña sobre nosotros y sobre el mundo, nos
ayuda a tener claro quiénes somos; nos muestra qué acciones nos llevan a la
felicidad y cuáles a la frustración.
La inteligencia emocional es la capacidad que tenemos las personas para hacer una buena gestión de nuestras emociones y las de los otros. También nos ayudará a conseguir los objetivos que nos propongamos. Son muchos los factores que influyen para que se desarrolle al máximo esta capacidad.
A continuación la guía #1 tercer periodo: fecha límite de entrega 12 de agosto.
https://drive.google.com/file/d/1S2d8OidIzhdMNod75RudmO_KAdOaETEm/view?usp=sharing
Guía #2 tercer periodo: fecha límite de entrega 26 de agosto.
https://drive.google.com/file/d/1y959UcPtVU0qbijFj5XjE30JmeXCGvZb/view?usp=sharing
Todo
pensamiento provoca un sentimiento, una emoción y una actitud que mueve nuestro
comportamiento.
